La prima volta che incontro uno studente cerco di capire il piano di studio da seguire e di individuarne le lacune. In che modo? Per prima cosa voglio vedere gli esercizi svolti su ogni argomento e dagli errori riesco a capire quali sono i gap. Da lì preparo in anticipo gli argomenti da trattare (suddivisi in singole lezioni) organizzandoli sotto forma di appunti teorici molto chiari e schematici che lascio allo studente. Dopo aver spiegato i concetti principali, vado a rafforzare il tutto con esercizi lì insieme allo studente, così da poter intervenire in caso di dubbi, andando a toglierli. Alla fine della lezione lascio altri esercizi da far svolgere allo studente in autonomia e che vedremo insieme la volta successiva per verificare si aver appreso i concetti. Questo modo di lavorare permette di sfruttare appieno il tempo a disposizione.
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