Insegnante di Storia e Storia dell'arte

Generalmente le lezioni sono strutturate in base alle esigenze dell'utente e in base all'età. Se per esempio l'utente è uno studente di scuola secondaria o primaria che necessita di potenziamento le lezioni saranno strutturate sul recupero delle difficoltà attraverso un lavoro mirato, per rafforzare le competenze esistenti e costruirne di nuove. In pratica, si analizzano le lacune dello studente, si affrontano in modo personalizzato e si rafforzano le conoscenze tramite attività pratiche, esercitazioni e spiegazioni su misura. Se invece l'utente è un privato con interesse in una specifica disciplina umanistica la lezione potrebbe focalizzarsi sullo sviluppo del pensiero critico e sulla capacità di analisi attraverso lo studio di testi, eventi storici e concetti filosofici, partendo da nozioni generali per poi scendere nei dettagli, sempre adattando il contenuto in base alle conoscenze pregresse della materia. In generale Il mio metodo si basa sul principio che l'apprendimento è più efficace quando lo studente è attivo. Per questo cerco sempre di stimolare la discussione e la collaborazione.