Docente di lingua inglese e italiano per stranieri

Laureata in "Lingue e Culture Orientali e Africane" e attualmente iscritta al CdLM "Relazioni e Istituzioni dell'Asia e dell'Africa" presso l'Università degli Studi di Napoli "L'Orientale", impartisco lezioni di lingua inglese dal livello A1 al livello C1 e di lingua italiana per stranieri e non. La passione per lo studio delle lingue straniere è stata sin da sempre un'opportunità che mi ha aperto le porte al mondo. Ho studiato lingua inglese presso l'ADC College di Westminster (UK), successivamente presso l'Embassy Study Tour Hasting (UK) al fine di raggiungere un buon livello di lingua inglese grazie alle lezioni con docenti madrelingua. Ho sostenuto gli esami per l'ottenimento delle certificazioni Cambridge "English for speakers of other languages" livello A2 e B1. Esperienza maturata in ambito linguistico e culturale grazie a diversi tirocini svolti in abito scolastico ed extrascolastico. Il primo svolto nella Scuola Primaria, il secondo presso un'Associazione Culturale in cui ho avuto la possibilità di insegnare italiano a studenti stranieri e svolgere il ruolo di tutor per lo svolgimento dei compiti assegnati. Ho inoltre avuto la possibilità di partecipare e risultare vincitrice del bando "Erasmus Traineeship" con destinazione il Portogallo. Qui, per la durata di quattro mesi, ho affiancato la coordinatrice, supervisor e docente della cattedra di Lingua e Letteratura inglese presso l'Escola Basica e Secundaria pianificando e preparando le lezioni per diversi tipi di classi riuscendo ad ottenere il massimo dei risultati alla fine dell'esperienza lavorativa. Ho inoltre conseguito il certificato "PEF-24 CFU" nelle discipline antropo-pico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche abilitanti all'insegnamento. Gli obiettivi raggiunti sono molteplici come ad esempio utilizzare in modo sincronico le lingue straniere impiegate in un percorso di promozione della dimensione socio-affettiva, guidare le attività extrascolastiche al fine di garantire l'unitarietà del processo di insegnamento e apprendimento, collaborare con studenti madrelingua cinese allo scopo di indirizzare l'intero gruppo-classe all'apprendimento della L2, utilizzando contemporaneamente il supporto di materiali didattici multimediali ed impiego delle nuove tecnologie.
"Dalla buona conoscenza di una lingua straniera, dipendono anche condizioni di vita migliori".