Docente di scuola secondaria di II grado

Docente con pluridecennale esperienza didattica in ambito scientifico, applica un metodo che valorizza il ragionamento la riflessione e l'analisi dei problemi di diversa natura e complessità.
Rifugge dalla memorizzazione di regole formule e meccanismi perché non consentono l'acquisizione di basi solide sulle quali costruire le competenze in ambito Fisico-Matematico.