Ripetizioni/aiuto compiti docente di sostegno in una scuola secondaria di I grado. Laureata in scienze motorie con 110/110 e lode

Il mio approccio: apprendere con emozione, crescere con autonomia. Sono insegnante di sostegno da 4 anni nella provincia di Milano. In questo percorso ho avuto modo di accompagnare studenti con diverse difficoltà di apprendimento e disabilità, imparando ogni giorno quanto sia importante costruire relazioni basate sull’ascolto, l’empatia e la valorizzazione delle potenzialità individuali.
Alla mia esperienza educativa si affianca una laurea in Scienze Motorie e un profondo amore per lo sport, che hanno plasmato un approccio inclusivo, dinamico e orientato al gioco come strumento educativo. Credo che il movimento, la collaborazione e il divertimento siano ingredienti fondamentali per un apprendimento sereno ed efficace. Cosa offro Mi rivolgo a bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di I grado che: faticano a trovare motivazione nello studio o nei compiti desiderano migliorare il proprio metodo di studio si sentono insicuri o scoraggiati rispetto all'apprendimento Insieme, attraverso incontri personalizzati e attività coinvolgenti, lavoreremo per: costruire un metodo di studio efficace e autonomo organizzare schemi e mappe concettuali allenare la memoria con tecniche pratiche e creative potenziare la capacità espositiva in modo chiaro e sicuro.
Ogni incontro è pensato per unire divertimento e apprendimento, con attività che stimolano la curiosità e rafforzano l'autostima. Una lezione tipo comprende: Accoglienza e attivazione emotiva: ci mettiamo in ascolto, partiamo da come ci sentiamo. Obiettivo condiviso: chiariamo cosa impareremo insieme. Attività pratica: lavoriamo in modo attivo con schemi, mappe, giochi e strumenti personalizzati. Riflessione e strategie: parliamo del metodo usato e di come applicarlo in autonomia. Chiusura positiva: chiudiamo con un’attività leggera o creativa che lascia un’emozione bella. Perché funziona? Perché l’apprendimento passa dalle emozioni positive. Se un ragazzo si diverte, si sente accolto e valorizzato, sarà più disposto ad affrontare anche le fatiche dello studio. Il mio obiettivo è guidarlo a diventare protagonista del proprio apprendimento, con strumenti semplici, concreti e adatti a lui.