Insegno storia, dal ‘900 in poi, guerre mondiali, guerra fredda, al fine di comprendere la realtà attuale, permettere di fare collegamenti tra gli avvenimenti, contribuire a creare le condizioni, attraverso lo studio della storia, per generare un pensiero

Ho studiato storia a scuola e all’università; ho seguito il percorso di studio di giovani menti di diverse età, dalle elementari alle superiori, fino all’università; contribuendo, altresì, alla redazione di tesine e tesi. Non si tratta di “aprire (semplicemente) un libro” di storia, ma di comprendere gli avvenimenti, le conseguenze e i collegamenti tra loro. Ogni lezione non si limiterà alla lettura supina di un testo, ma allo sviluppo di un dibattito, adatto e adattato allo sviluppo cognitivo del discente. Discussione che verterà sull’entità dell’evento storico contingente, su i suoi antefatti, retroscena e prodromi, e sul suo seguito, suoi sviluppi e ripercussioni.