Descrizione dell'annuncio
Il mio metodo non è mai "standard", ma si adatta al ritmo di ogni studente. Solitamente seguo questo schema:
-check-up iniziale (organizziamo il lavoro)
-spiegazione e strategia (se un concetto è difficile, lo trasformiamo)
-esercitazione attiva (lo studente mette in pratica quanto appreso)
Io resto al suo fianco per intervenire non appena sorge il blocco, lavorando sulla gestione della frustrazione se l'esercizio non riesce subito