Sono una studentessa universitaria in chimica a tecnologie farmaceutiche con una formazione multidisciplinare e un’esperienza pluriennale nel tutoraggio scolastico e nell’aiuto compiti per studenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado. Dal 2020 affianco bambini e ragazzi nel percorso di apprendimento, con particolare attenzione a studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendi...
Sono una studentessa universitaria in chimica a tecnologie farmaceutiche con una formazione multidisciplinare e un’esperienza pluriennale nel tutoraggio scolastico e nell’aiuto compiti per studenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado. Dal 2020 affianco bambini e ragazzi nel percorso di apprendimento, con particolare attenzione a studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), tra cui dislessia, discalculia e disgrafia, offrendo un supporto personalizzato e inclusivo.
Nel corso degli anni ho sviluppato un metodo di insegnamento strutturato ma flessibile, basato sull’adattamento dei materiali, sull’uso di strategie compensative e sul potenziamento del metodo di studio, con l’obiettivo di favorire autonomia, comprensione e sicurezza nello studente. Le lezioni sono costruite sulle reali esigenze dell’alunno, rispettando i tempi di apprendimento e valorizzando i punti di forza individuali.
Le mie esperienze lavorative come assistente in farmacia e come hostess hanno contribuito a rafforzare competenze trasversali fondamentali per l’ambito educativo, quali precisione, responsabilità, comunicazione efficace, ascolto attivo ed empatia, oltre alla capacità di relazionarmi con famiglie e studenti in modo professionale e collaborativo. Offro un supporto allo studio serio, attento e orientato al benessere e al successo scolastico dello studente.
Particolare attenzione è dedicata alla costruzione di un clima di apprendimento sereno e motivante, fondamentale per favorire la partecipazione attiva dello studente. Credo fortemente nell’importanza della collaborazione con le famiglie e nella definizione di obiettivi chiari e realistici, monitorando costantemente i progressi. Ogni percorso didattico è pensato per sviluppare non solo competenze scolastiche, ma anche fiducia nelle proprie capacità e consapevolezza del proprio metodo di apprendimento.
