Insegnante di arabo letterario e dialetto tunisino

Il mio metodo si suddivide in due fasi una attiva e una passiva: in primo luogo si porta lo studente a comunicare attraverso l'assimilazione intuitiva principalmente con dialoghi di vita quotidiana e testi di attualità (fase passiva), e in secondo luogo si analizza la struttura grammaticale dei testi già studiati e assimilati (fase attiva).