Adriana Rutigliano

Il mio obiettivo non è il semplice svolgimento dei compiti, ma la costruzione di un metodo di studio personalizzato che renda lo studente autonomo e consapevole delle proprie potenzialità. Ogni lezione è basata sulle caratteristiche cliniche ed emotive del bambino o ragazzo, trasformando la fatica dello studio in un’esperienza di successo.

Cosa insegnerò e quali strumenti useremo:

- Strategie compensative: insegno l’uso di software per la creazione di mappe concettuali per facilitare la memorizzazione e l'esposizione.

- Tecnologie inclusive: utilizzeremo la sintesi vocale e i libri digitali per alleggerire il carico della lettura e favorire la comprensione profonda.

- Gestione dell'attenzione (ADHD): applico tecniche di pianificazione dei tempi (come le pause strutturate) per mantenere alta la concentrazione senza generare frustrazione.

- Autonomia e Autostima: lavoro sul potenziamento delle funzioni esecutive (pianificazione e memoria) e sul rinforzo motivazionale, riducendo l’ansia da prestazione.

- Dinamica delle lezioni: Ogni incontro è un laboratorio attivo. Iniziamo con la pianificazione del lavoro, procediamo con lo studio attraverso gli strumenti digitali e concludiamo con una fase di feedback, fondamentale per dare al bambino o ragazzo consapevolezza dei propri progressi. Il mio intervento mira a fornire strumenti concreti che rimangano nel bagaglio dello studente anche dopo la fine della lezione.