Le lezioni hanno natura fortemente pratica, e si basano su un semplice concetto: la risoluzione sistematica di problemi posti.
Gli aspetti chiave del mio metodo di insegnamento sono i seguenti:
- Attenta osservazione iniziale dei lavori dello studente;
- Capire, assieme allo studente, cosa si vuole raggiungere attraverso le lezioni;
- Affrontare assieme tutti gli ostacoli che si pongono tra lo s...
Le lezioni hanno natura fortemente pratica, e si basano su un semplice concetto: la risoluzione sistematica di problemi posti.
Gli aspetti chiave del mio metodo di insegnamento sono i seguenti:
- Attenta osservazione iniziale dei lavori dello studente;
- Capire, assieme allo studente, cosa si vuole raggiungere attraverso le lezioni;
- Affrontare assieme tutti gli ostacoli che si pongono tra lo studente e l'obiettivo posto, uno alla volta;
Penso che la risoluzione di problemi artistici abbia natura modulare; è impossibile ottenere risultati, se non raffinando le proprie capacità un pezzo per volta.
Faccio qui un esempio piuttosto banale: uno studente trova problematici i suoi concept di personaggi. Questa problematicità può essere suddivisa in più aspetti, ad esempio una conoscenza dell'anatomia non sufficiente, o una scarsa comunicazione da parte del design, elementi che possono essere nuovamente suddivisi fino a raggiungere i singoli problemi, che in questo caso potrebbero essere una mancata conoscenza della forma dello sternocleidomastoideo, o poca fantasia nei colori dei vestiti. A quel punto i problemi possono essere facilmente individuati e risolti attraverso lo studio.
Non ci si aspetti quindi delle lezioni "Magiche" con migliorie istantanee: le lezioni serviranno a proporre le soluzioni ai problemi, ma poi dovrà essere lo studente a completarle attraverso un attento e indirizzato esercizio personale.
Attraversando questo processo di studio penso che si ottenga una conoscenza per niente superficiale del disegno, che permetterà di disegnare con agilità in qualsiasi situazione.
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