Solitamente si inizia seguendo il libro di testo dello studente; in mancanza o in alternativa a quest’ultimo, si può scegliere insieme un argomento o un contesto di cui parlare che sia utile a mantenere la concentrazione dello studente.
Solitamente si inizia seguendo il libro di testo dello studente; in mancanza o in alternativa a quest’ultimo, si può scegliere insieme un argomento o un contesto di cui parlare che sia utile a mantenere la concentrazione dello studente.