Alessandro Marino

Utilizzo un approccio costruttivo e dinamico nel creare lezioni e programmi d'insegnamento.
Cerco di rendere le lezioni dinamiche, riducendo i momenti "frontali" all'essenziale e focalizzando le lezioni come discussioni in cui riportare concetti teorici in esempi reali concreti, in modo da capire al meglio concetti e teorie che spesso possono risultare macchinosi all'apprendimento.
Ho due fratellini piccoli, che mi hanno insegnato tanto a loro volta ad essere paziente e trovare modi semplici e chiari per spiegarmi e trovare modi per far capire passo dopo passo e in modo completo.