Alessia Cabiddu

Seguo i ragazzi in base alle loro particolari esigenze. Chiedo sempre, prima di una lezione, di poter sapere gli argomenti su cui i ragazzi hanno bisogno di aiuto per poter realizzare degli schemi che poi mostrerò agli studenti per poter comprendere insieme i concetti fondamentali che riguardano. Massima serietà nello svolgimento degli esercizi che, nel caso non siano stati assegnati da un insegnante scolastico, di solito creo io durante la lezione. Utilizzo parecchio la metodologia della “rubrica”, ovvero permetto ai ragazzi di memorizzare parole e concetti che fanno fatica a comprendere scrivendole su un quaderno (che ovviamente fornisco io) e provando a ripetermele di volta in volta che ci sarà una lezione. L’ultima parte della lezione si articola nella sintesi di ciò che si è fatto durante la lezione per poter andare a ripassare ulteriormente nelle lezioni seguenti argomenti su cui i ragazzi possono essere ancora altalenanti, spesso con ulteriori schemi o utilizzando esercizi interattivi.