Andrea Vannucchi

Solitamente punto a capire in primis gli obiettivi dello studente/della studentessa (e/o dei genitori) e il modus operandis del professore, sia in fatto di spiegazioni ed esercizi sia in fatto di test orali e scritti. In seguito procedo organizzando le varie lezioni per argomenti insieme allo studente/alla studentessa, per capirci meglio ovviamente sugli orari ma anche per quanto riguarda le necessità e le carenze in certe materie, determinati concetti sui quali magari si vorrebbe concentrare maggiormente. Per fare ciò è necessaria collaborazione e cooperazione, col fine poi di lavorare in una modalità ottimale per entrambi, me e lo studente/la studentessa. Dispongo di schemi e libri di testo diversi con cui provare a spiegare anche diversamente un unico argomento, per provare a renderlo più chiaro in tutte le sue sfaccettature.

-L'approccio alle materie scientifiche è spesso più analitico, logico, ma anche molto pratico: dopo la spiegazione segue un ampio momento dedicato agli esercizi per verificare l'apprendimento e ovviamente per "abituarsi" ad essere messi alla prova tramite un test scritto. Fondamentale in queste discipline è l'attenzione ai dettagli e la conoscenza dei procedimenti, che ovviamente posso ripetere più volte e in modi differenti per risultare più chiaro.
-Per la lingua inglese cerco di far seguire alla spiegazione un momento dedicato alla conversazione in lingua, per quanto possibile, col fine di abituare lo studente/la studentessa anche all'uso pratico di essa.
-Per greco e latino è fondamentale lo studio delle regole, per cui posso accompagnare lo studente/la studentessa in questo anche a fondo, oltre ovviamente a farlo esercitare attivamente nelle versioni in lingua da tradurre.