Cerco di rendere lo studio divertente, utilizzando creatività e un po' di sano buonumore. Parto sempre dalle caratteristiche del ragazzo o della ragazza per individuare strategie di apprendimento personalizzate. Fondamentale è il dialogo aperto tra me e lo studente, sulla base del quale costruire un ambiente di apprendimento sereno, privo di qualunque giudizio. Credo sia basilare che la ragazza o...
Cerco di rendere lo studio divertente, utilizzando creatività e un po' di sano buonumore. Parto sempre dalle caratteristiche del ragazzo o della ragazza per individuare strategie di apprendimento personalizzate. Fondamentale è il dialogo aperto tra me e lo studente, sulla base del quale costruire un ambiente di apprendimento sereno, privo di qualunque giudizio. Credo sia basilare che la ragazza o il ragazzo si senta a proprio agio con me e che si senta libero/a di esprimermi dubbi e incertezze. Le lezioni non sono mai uguali perché adattate sullo studente, sulla disciplina, sulle difficoltà riscontrate. Le metodologie che preferisco usare sono per lo più attive e creative: lavoro individualizzato sulla comprensione del testo, utilizzo di mappe concettuali e video, dialogic teaching, discovery learning, problem solving, giochi e role playing. Utilizzo ulteriori accorgimenti specifici per ragazzi e ragazze con BES o DSA.