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Esperienza pluriennale nell'insegnamento di matematica e fisica a studenti di ogni ordine e grado.
Il mio metodo prevede lezioni frontali e/o da remoto durante le quali, a seguito delle spiegazioni teoriche di base, l'alunno acquisisce il metodo di studio e di approccio agli esercizi proposti. In genere, non assegno compiti per casa: li trovo lesivi della libertà individuale dello studente nonché...
Esperienza pluriennale nell'insegnamento di matematica e fisica a studenti di ogni ordine e grado.
Il mio metodo prevede lezioni frontali e/o da remoto durante le quali, a seguito delle spiegazioni teoriche di base, l'alunno acquisisce il metodo di studio e di approccio agli esercizi proposti. In genere, non assegno compiti per casa: li trovo lesivi della libertà individuale dello studente nonché privativi del tempo che lo studente può e deve impiegare per il relax personale. Diffidate da chi assegna compiti: il metodo della scimmia che replica un esercizio (o un set dei soliti esercizi) con l'andare del tempo, risulta inutile, noioso e poco istruttivo. Quello su cui concentrarsi è il lavoro assegnato in classe più approfondimenti fatti insieme e di concerto con lo studente sulle tematiche di interesse. Disponibilità nel rivedere più e più volte gli argomenti trattati fin quando non risultano fluidi ed effettivamente appresi. Propensione al cambio di criterio di approccio allo studio purché convergente a un apprendimento efficace e duraturo.
Se concordato, possibilità di realizzare piccole esperienze di laboratorio a corredo di una preparazione sicuramente più ricercata e all'avanguardia. Possibilità di lezioni anche in lingua inglese per la preparazione di talks e discussioni formali.
Le scienze sono la chiave per la comprensione non solo di tutto ciò che ci circonda, ma anche e soprattutto per l'interpretazione delle molteplici dinamiche sociali che prevedono l'impiego del ragionamento. Solo attraverso un corretto approccio, versatile ed elastico, è possibile l'apprendimento degli insegnamenti. Le lezioni mirano anche e soprattutto a questo, a formare persone consapevoli delle scelte che sosterranno e a fornire gli strumenti adeguati per continuare anche autonomamente un percorso di studio cominciato insieme.
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