Antonio Arigò

Qualche mese prima di laurearmi alla magistrale in chimica ho iniziato questo percorso come docente privato, adesso affiancato dal ruolo di supplente presso le scuole pubbliche.

Quasi al tramonto della mia seconda laurea triennale, dopo aver studiato tanto per me stesso, ma anche per gli altri, credo di essere arrivato su un percorso salubre, con una certa consapevolezza e chiarezza di quelli che sono i miei punti di forza e i miei limiti.

Sono adesso maggiormente in grado di accompagnare ragazzi e ragazze nel loro percorso scolastico e/o universitario, ma anche altre tipologie di gruppi di persone che hanno la necessità di una più attenta e chiara comprensione delle materie scientifiche, chimica in primis, essendo il campo in cui sono laureato.

Quello a cui tengo particolarmente durante le lezioni è che il discente comprenda anzitutto le basi dell’argomento trattato, di modo che possa apparirgli tutto più semplice.

Mi sono accorto, visti i miei 4 anni di esperienza di ripetizioni e lezioni private, che spesso la difficoltà principale non è l’argomento in sè, quanto piuttosto nella trasposizione del messaggio scritto in chiave scientifica nel più semplice e comune linguaggio colloquiale.

Soffermarsi quindi sulle basi per cercare di renderle più chiare possibile è quel processo che rende quello che viene dopo una più comoda discesa.

Ho quasi sempre ottenuto dei risultati positivi con il mio modo di fare e di vivere l’insegnamento. Perché alla fine credo che non conta solo quello che faccio io o di colui che mi sta di fronte, ma soprattutto di quello che insieme si riesce a dar vita.

Antonio