Avendo concluso con successo il liceo classico e frequentando Giurisprudenza, sono riuscita negli anni a maturare un metodo di studio utilizzabile per tutte le materie umanistiche.Sono pratica nel riassumere e schematizzare, per memorizzare in maniera immediata i macro concetti, senza affaticare la mente con ore ed ore di studio struggenti.Dal punto di vista umano, ho una grande empatia e sensibi...
Avendo concluso con successo il liceo classico e frequentando Giurisprudenza, sono riuscita negli anni a maturare un metodo di studio utilizzabile per tutte le materie umanistiche.Sono pratica nel riassumere e schematizzare, per memorizzare in maniera immediata i macro concetti, senza affaticare la mente con ore ed ore di studio struggenti.Dal punto di vista umano, ho una grande empatia e sensibilità, anche se quando necessario so essere anche severa.Non accetto "non ho voglia" o "non sono capace", la forza di volontà e l'impegno sono i punti cardine per uno studio proficuo e che porti a risultati.Le lezioni le organizzerei con una prima presentazione dell'argomento di studio dello studente e le difficoltà che si sono presentate per poi attivare un metodo attivo di memorizzazione con schemi e flash cards per poi concluderlo con un ripasso finale per esaminare i concetti affrontati.Mi piacerebbe rimanere in contatto in maniera attiva con gli studenti e verificare lo sviluppo nel tempo in modo di cambiare metodo se necessario o i punti su cui concentrarsi nell'apprendimento.Sono disponibile principalmente nelle ore pomeridiane infrasettimanali.Offro flessibilità negli orari le limite delle mie possibilità.Offro sostegno nell'ambito prettamente di: italiano, inglese, storia, letteratura(entrambe le lingue), se necessario anche filosofia e latino.Ho già fatto esperienza facendo ripetizioni di letteratura e grammatica portando ad ottimi risultati.Le lezioni si svolgeranno in remoto per agevolare l'organizzazione degli appuntamenti e per permettere sempre una maggiore flessibilità oraria.Ritengo che la mera memorizzazione sia inutile nello studio e con i miei studenti mi concentrerei in primo luogo in una comprensione attiva di ciò che affrontano, in modo che tali concetti siano difficili da dimenticare.
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