La prima cosa che chiedo a un allievo è perché ha deciso di prendere lezioni e quali sono le sue esigenze e le sue aspettative. Cerco quindi di adattare il mio insegnamento alle sue esigenze, ai suoi obiettivi e alle sue condizioni di apprendimento. Cerco insomma di fornire una guida all'apprendimento più che un insegnamento, una guida personalizzata e basata sull'allievo.
Si tratta di lezioni di...
La prima cosa che chiedo a un allievo è perché ha deciso di prendere lezioni e quali sono le sue esigenze e le sue aspettative. Cerco quindi di adattare il mio insegnamento alle sue esigenze, ai suoi obiettivi e alle sue condizioni di apprendimento. Cerco insomma di fornire una guida all'apprendimento più che un insegnamento, una guida personalizzata e basata sull'allievo.
Si tratta di lezioni dinamiche, dove la teoria non manca, ma è sempre accompagnata da sessioni più pratiche.