Carlos Mometti

Laureato in Fisica presso l'Università Federale di San Carlos (2016) e l'Università Degli Studi di Roma La Sapienza ( ). Master in Educazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'USP. Specialista nella formazione degli insegnanti che insegnano matematica e fisica. Dottorando in Educazione (Modalità di insegnamento della fisica) presso la Facoltà di Educazione e Istituto di Fisica, sia dell'Università di São Paulo (USP) che dell'Università Concordia (Canada). È stato monitor del Programma di miglioramento della didattica (PAE/FEUSP - 2020) e del Programma di formazione degli insegnanti (FEUSP - 2017). Formatore pedagogico presso l'Università Virtuale dello Stato di São Paulo (UNIVESP). Membro del Curriculum Innovation Research Center (NUPIC/2016 - attuale) e Decolonizing Light: Tracing and countering colonialism in physics (2020 - attuale). Membro attivo della Società Brasiliana di Fisica, dell'Associazione Brasiliana per la Ricerca nell'Insegnamento delle Scienze, della Società Brasiliana di Educazione Matematica, dell'Associazione Nazionale degli Insegnanti di Matematica (Brasile), dell'Associazione degli Insegnanti di Matematica (Portogallo) e della Società Brasiliana di Matematica. Si occupa principalmente dei seguenti temi: formazione degli insegnanti che insegnano matematica, fisica e metodologia didattica della matematica e teoria decoloniale.