Carlotta Russitano Lanza

Da quando sono diventata docente di storia dell'arte ho capito quanto sia importante e gratificante condividere ciò che si ama con il prossimo. Le mie lezioni sono improntate sullo scambio reciproco, sul dialogo continuo e costante con i miei studenti. Allo scopo di facilitare l'apprendimento, preparo in genere dei PowerPoint con immagini, ma non uso mai lo stesso metodo in ogni classe, in quanto cerco di orientarmi in base alle caratteristiche specifiche di ciascun individuo e/o classe. Mi ritengo una persona flessibile, paziente e disposta a venire incontro alle esigenze altrui. Penso sia fondamentale che ogni alunno si senta a proprio agio con il proprio insegnante e con la materia, a prescindere dai propri gusti o dalle proprie inclinazioni. A tal proposito cerco sempre di spingere i miei studenti a non concepire la storia dell'arte come qualcosa di astratto, anzi, nel corso delle lezioni cerco sempre di riportare tutto sul piano della realtà concreta e quotidiana, ad esempio facendo parallelismi tra ciò che è stato un tempo e ciò che è adesso. Ritengo inoltre che per essere un bravo insegnante bisogna essere innanzitutto un bravo studente e mettersi costantemente nei panni di chi si ha di fronte.