Mi piace partire dai punti di forza degli alunni per poi guidarli e supportarli nelle loro difficoltà, alternare delle giuste pause "attive", dare modo di scoprire il proprio metodo di studio più adatto a ciascuno di loro, supportarli anche in percorsi che non prevedano solamente lo svolgimento dei compiti ma pensare a percorsi per rafforzare carenze, lacune, difficoltà.
Mi piace partire dai punti di forza degli alunni per poi guidarli e supportarli nelle loro difficoltà, alternare delle giuste pause "attive", dare modo di scoprire il proprio metodo di studio più adatto a ciascuno di loro, supportarli anche in percorsi che non prevedano solamente lo svolgimento dei compiti ma pensare a percorsi per rafforzare carenze, lacune, difficoltà.