Chiara Cesarini

Laureata in Scienze dell'Educazione e specializzata in Pedagogia, studentessa al quarto anno di Scienze della Formazione Primaria. Aiuto gli studenti a trovare un metodo di studio efficace per superare l'ansia e raggiungere una reale autonomia. Accanto al supporto scolastico generale, offro lezioni mirate di filosofia e scienze umane e un affiancamento specializzato per studenti con BES e DSA, utilizzando strategie personalizzate e strumenti compensativi.
Inoltre, in qualità di pedagogista accompagno le famiglie nelle sfide educative quotidiane, offrendo uno spazio di ascolto e orientamento non giudicante. Se vivi tensioni legate alla gestione dei compiti, alle regole, all'autonomia o alle diverse fasi di crescita dei tuoi figli, lavoriamo insieme per costruire strategie educative su misura, ristabilendo serenità e armonia in famiglia.
Disponibile in presenza e online.
Cerco sempre di creare degli spazi protetti in cui accogliere le difficoltà — scolastiche o emotive — mettendo al centro la relazione educativa e il benessere psicologico dello studente il che per me è FONDAMENTALE. Credere nell'educazione 0-99 significa ribaltare l'idea che l'apprendimento e la cura educativa siano confinati esclusivamente ai banchi di scuola o all'infanzia. Significa riconoscere che l'essere umano è un cantiere aperto per tutta la vita, capace di evolversi, riorganizzarsi e trovare nuove chiavi di lettura della propria esistenza a qualsiasi età.
?La mia esperienza a contatto con bambini, adulti e persone fragili o con disabilità mi ha messo di fronte alla verità più profonda di questo principio: il bisogno di un ascolto autentico, di un orientamento e di un accompagnamento pedagogico non scade mai con il compimento della maggiore età. Se nei più piccoli l'educazione plasma le fondamenta cognitive ed emotive, nei fragili e negli adulti diventa uno strumento potentissimo di resilienza, autodeterminazione e riscatto. Spesso un adulto in difficoltà, un genitore disorientato o una persona che affronta una condizione di disabilità non ha bisogno di "ripetizioni", ma di un professionista che sappia riattivare le sue risorse inespresse, offrendo coordinate di senso quando i punti di riferimento tradizionali vacillano.