Chiara Fabrizi

Cerco di spiegare gli argomenti in maniera semplice ed efficace. Oltre ai tradizionali esercizi, necessari per interiorizzare quanto spiegato, mi avvalgo di strumenti e contenuti che auspicabilmente risultino interessanti e stimolanti, e che rendano la lezione più dinamica e interattiva. Al fine di mantenere alta l'attenzione dello studente e di offrire una lezione il più completa possibile, ritengo necessario dividerla in più parti: non solo grammatica e sintassi quindi, ma anche attività di ascolto, di conversazione, intervallate da attività di stampo più ludico. Considero i compiti a casa una parte importante del processo formativo e anche il punto di partenza della lezione successiva; tuttavia ritengo importante che lo studente non consideri i compiti a casa una punizione o un peso, bensì una sfida, un mettersi alla prova e dimostrare le proprie capacità. Rendere attuale e pratico quello che si apprende è sicuramente un buon modo per ricordarlo a lungo termine. Ancora più efficace è però riuscire a combinare insieme, ove possibile. i contenuti da imparare e gli interessi personali dello studente. In questo modo sarà molto più motivato a impegnarsi nello studio e il processo di interiorizzazione delle spiegazioni risulterà più rapido.
I contenuti vengono scelti in base alle esigenze, alle lacune e ai bisogni dello studente.
Una metodologia quindi piuttosto flessibile, che si basa su alcuni principi fondamentali e imprescindibili, ma che poi si costruisce su misura dello studente, delle sue caratteristiche e dei suoi bisogni.
Il mio obiettivo è far sì che lo studente non veda più l'inglese come un ostacolo bensì come un prezioso strumento per potersi muovere nel mondo.