Le mie lezioni sono improntate molto sullo studente e le sue necessità: cerco di capire, durante le prime ore, quale sono le sue necessità, quali sono gli aspetti sui quali brilla mentre su quali è più calante. Fatto ciò, passo a un metodo di insegnamento in base alle esigenze del ragazzo; ciò può essere rappresentato da utilizzo di schemi, riassunti, mappe concettuali o altri strumenti di appre...
Le mie lezioni sono improntate molto sullo studente e le sue necessità: cerco di capire, durante le prime ore, quale sono le sue necessità, quali sono gli aspetti sui quali brilla mentre su quali è più calante. Fatto ciò, passo a un metodo di insegnamento in base alle esigenze del ragazzo; ciò può essere rappresentato da utilizzo di schemi, riassunti, mappe concettuali o altri strumenti di apprendimento. Ho molto materiale da utilizzare che va da un livello di base fino a un livello avanzato. Spingo sempre i ragazzi a lavorare da soli, facendo finta di essere a una verifica o a un’interrogazione: nel momento in cui sbagliano, intervengo io spiegando l’errore e come si può risolvere. Successivamente gli faccio fare degli esercizi improntati su quel particolare campo, per poi riprendere con esercizi generali sulla materia
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