Durante la presentazione allo studente chiedo innanzitutto se ha un metodo di studio o se ha una comfort zone per imparare, dopo detta risposta cerco di uniformarmi alla richiesta dello studente.
I contenuti sono tutto ciò che l'alunno ha bisogno di sapere e conoscere, tramite spiegazione diretta, possibilità di lezione orizzontale e infine anche spiegazioni tramite PowerPoint.
Dopo una lezione m...
Durante la presentazione allo studente chiedo innanzitutto se ha un metodo di studio o se ha una comfort zone per imparare, dopo detta risposta cerco di uniformarmi alla richiesta dello studente.
I contenuti sono tutto ciò che l'alunno ha bisogno di sapere e conoscere, tramite spiegazione diretta, possibilità di lezione orizzontale e infine anche spiegazioni tramite PowerPoint.
Dopo una lezione mi prendo sempre una decina di minuti per fare un recap su ciò che è stato fatto stimolando la memorizzazione degli argomenti e fissando i concetti; spesso facendo ripetere parole, o argomenti, chiave della lezione allo studente.
Gli orari sono flessibili con l'unica importante clausola della dichiarazione e organizzazione degli appuntamenti che possono essere: settimanali, quindi fissare i giorni della settimana in cui ci sarà lezione, mensili quindi fissare i giorni del mese in cui ci sarà lezione e infine giornalieri, quindi decidere giorno per giorno se organizzare una lezione, importante è il preavviso di almeno un giorno in caso di appuntamento o disdetta.
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