Christian Lo Canto

Penso che alla base del rapporto alunno-professore non ci siano esclusivamente nozioni e concetti. Cerchiamo di superare questa logica che alimenta il mercato del lavoro, fredda e poco proficua. Conoscere deve diventare un lavoro sinergico fra le due parti in cui ci sia spazio anche ad attenzione reciproca, responsabilità di ascolto ed esperienza quotidiana. Far diventare l'oggetto di studio parte e comprensione di una piccola parte della vita. Perché non sia una distaccata memorizzazione ma una sentita comprensione.