Cristina Martone

Considero la matematica come opportunità di un nuovo punto di vista a cui tutti possono accedere se accompagnati nel modo corretto. Ho sempre guidato i miei studenti nella comprensione di regole e definizioni in modo che l'esercitazione diventi un'esigenza da parte degli stessi studenti per la prova tangibile di aver appreso, e non in una tortura... Come diceva qualcuno, considero i ragazzi dei fuochi da accendere, non dei vasi da riempire.