Le lezioni si svolgeranno con l’ausilio di diapositive, schemi ed esercizi preparati dal sottoscritto.
Gli argomenti teorici verranno spiegati inserendo anche approfondimenti, laddove necessario, per aiutare a comprendere meglio i concetti.
Lo studente svilupperà anche capacità nel creare autonomamente collegamenti trasversali, tra materie diverse, per rendere lo studio più completo.
Gli argomen...
Le lezioni si svolgeranno con l’ausilio di diapositive, schemi ed esercizi preparati dal sottoscritto.
Gli argomenti teorici verranno spiegati inserendo anche approfondimenti, laddove necessario, per aiutare a comprendere meglio i concetti.
Lo studente svilupperà anche capacità nel creare autonomamente collegamenti trasversali, tra materie diverse, per rendere lo studio più completo.
Gli argomenti trattati si riferiscono a concetti di biologia cellulare, molecolare e biochimica come: replicazione del DNA, trascrizione, traduzione, divisione cellulare ecc…
Il grado di difficoltà e completezza con cui saranno trattati questi argomenti sarà adattato alle esigenze dello studente.
L’orario di svolgimento delle lezioni sarà concordato via mail o attraverso l’utilizzo della sezione di messaggistica di questa piattaforma in base alle esigenze di entrambe le parti. Sono disponibili anche lezioni serali (da concordare previo appuntamento) per studenti lavoratori. Il sottoscritto si rende comunque disponibile per chiarimenti o risoluzione di esercizi non troppo impegnativi anche fuori l’orario di ricevimento consueto.
La durata delle lezioni può variare in base alle necessità, da 30 minuti a 2-3 ore. Durante le sedute più impegnative sono previste delle pause intervallate di 10-15 minuti per permettere allo studente di riprendere a pieno l’attività didattica con recupero dell’attenzione.
Il pagamento (a prezzo fisso) dovrà essere anticipato, prima della lezione, almeno per il primo mese di lezioni, con metodo concordabile (ad es. PayPal, prepagata, ecc…).
La prima lezione, della durata di 30 minuti, sarà offerta per permettere allo studente di capire se le modalità di insegnamento sono consone alle proprie esigenze.
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