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Le mie lezioni si svolgono in modo chiaro ed esauriente e tendono a trasmettere passione e motivazione all'apprendimento della Storia, soprattutto moderna e contemporanea, inquadrando dapprima il contesto generale dell'argomento trattato ,facendo largo uso delle fonti primarie e secondarie e invitando gli studenti a compiere ricerche individuali che tendano ad evidenziare i tratti più salienti d...
Le mie lezioni si svolgono in modo chiaro ed esauriente e tendono a trasmettere passione e motivazione all'apprendimento della Storia, soprattutto moderna e contemporanea, inquadrando dapprima il contesto generale dell'argomento trattato ,facendo largo uso delle fonti primarie e secondarie e invitando gli studenti a compiere ricerche individuali che tendano ad evidenziare i tratti più salienti del periodo studiato, utilizzando i canali riguardanti soprattutto la Storia locale (ricerche sulla gastronomia, sull'architettura, sulla musica, sulla vita sociale, e così via) per ottenere un quadro il più possibile fedele ed esauriente del momento storico in oggetto.

Come affermava ironicamente il grande storico Marc Bloch: " Lo storico è come l'orco delle fiabe: come sente l'odore di carne umana, si precipita".

La mia intenzione è quindi la ricerca delle azioni, delle abitudini e dei comportamenti degli uomini nelle varie epoche storiche, in quanto la storia l'hanno fatta e scritta gli uomini e le donne nei secoli.

Sull'esempio del professor Alessandro Barbero, che definisce la storia come "il catalogo di tutto che l'umanità ha fatto", io considero la storia una disciplina che analizza con spirito critico le azioni passate, sia positive che negative. per imparare a capire chi siamo.
Questo è ciò che voglio trasmettere agli studenti.
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