Davide Fassari

Come insegnante, utilizzo un approccio didattico che si basa sull'attiva partecipazione degli studenti e sull'incoraggiamento dell'apprendimento autonomo. La mia filosofia si basa sull'idea che gli studenti imparino meglio quando sono coinvolti attivamente nel processo di apprendimento, piuttosto che semplicemente ascoltando le lezioni in modo passivo.

Per raggiungere questo obiettivo, utilizzo una varietà di strategie didattiche. Ad esempio, promuovo il lavoro di gruppo e la collaborazione, in modo che gli studenti possano imparare a comunicare e a lavorare insieme in modo efficace. Organizzo anche discussioni di classe, dibattiti e presentazioni degli studenti, per incoraggiare l'espressione delle proprie idee e il pensiero critico.

Inoltre, utilizzo strumenti tecnologici e risorse digitali per arricchire l'esperienza di apprendimento. Ad esempio, utilizzo presentazioni interattive, video didattici e piattaforme online per favorire la partecipazione attiva degli studenti e per fornire loro risorse aggiuntive per lo studio individuale.

Nel mio approccio didattico, metto anche un forte accento sull'applicazione pratica delle conoscenze acquisite. Cerco di collegare i concetti teorici a esempi concreti e reali, in modo che gli studenti possano comprendere come ciò che stanno imparando si applica nella vita reale e come possa essere utilizzato per risolvere problemi.

Infine, tengo conto delle diverse esigenze e stili di apprendimento degli studenti, adattando le mie strategie didattiche di conseguenza. Cerco di creare un ambiente di classe inclusivo e rispettoso, in cui gli studenti si sentano sicuri di esprimere le proprie opinioni e di fare domande.

In sintesi, il mio metodo di insegnamento si basa sull'attiva partecipazione degli studenti, sulla collaborazione, sull'utilizzo delle risorse digitali e sulla connessione tra teoria e pratica.