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Capisco le dinamiche di un adlolescente e i diversi approcci che si possono avere nei confronti delle diverse materie scolastiche, per cui sono disposto ad essere pragmatico e centrare le lezioni sulle diverse scadenze dell'interessato, progettando piani di studio ed esercitazioni in base alle diverse esigenze.
Ciò nonostnte in programmazione teoria e pratica non dovrebbero essere divise,...
Capisco le dinamiche di un adlolescente e i diversi approcci che si possono avere nei confronti delle diverse materie scolastiche, per cui sono disposto ad essere pragmatico e centrare le lezioni sulle diverse scadenze dell'interessato, progettando piani di studio ed esercitazioni in base alle diverse esigenze.
Ciò nonostnte in programmazione teoria e pratica non dovrebbero essere divise, è per questo che preferisco partire dalle basi teoriche per raggiungere uno sviluppo pratico più efficiente e soddisfacente per lo studene. Dal concetto basico di variabile all'ereditarietà e il polimorfismo i concetti basici del C++ aiutano lo studente di programmazione a sviluppare programmi più velocemente e con un ridotto numero di errori già alla primissima battitura.
Per la matematica vale lo stesso discorso, senza conoscenze basi non c'è possibilità (non meccanica, mnemonica e infertile) di raggiungere risultati soddisfacenti. Nell'ambito della chimica, dove è praticamente tutto teoria, strumenti di altre materie come la fisica e la matematica saranno di grande aiuto e sarà mio copito e piacere ricalcare dove questi elementi sono più espliciti e meno.
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