Sono uno studente magistrale in pedagogia, laureato in scienze dell'educazione. L'obiettivo è creare un metodo di studio personalizzato e adattato su misura ad ogni studente, nel rispetto dei tempi, delle esigenze e delle capacità di ciascuno. Credo fermamente nel potere dell'educazione e della formazione, nell'ottica del pieno sviluppo delle proprie potenzialità. Per questo, ogni studente merita...
Sono uno studente magistrale in pedagogia, laureato in scienze dell'educazione. L'obiettivo è creare un metodo di studio personalizzato e adattato su misura ad ogni studente, nel rispetto dei tempi, delle esigenze e delle capacità di ciascuno. Credo fermamente nel potere dell'educazione e della formazione, nell'ottica del pieno sviluppo delle proprie potenzialità. Per questo, ogni studente merita di essere accolto, ascoltato e accompagnato in un percorso che possa far emergere le difficoltà e i limiti da superare, ma anche le capacità, le inclinazioni e le potenzialità da esprimere e realizzare. Mi occupo di dare ripetizioni e aiutare i ragazzi e le ragazze nello studio delle materie umanistiche quali storia, filosofia, sociologia, psicologia, pedagogia e comunicazione. Il metodo di studio sarà creato ad hoc e potrà comprendere l'utilizzo di schemi, mappe mentali, diagrammi, elenchi puntati, memorizzazione definita dall'utilizzo di parole chiave o concetti più importanti. Credo che lo studio e la registrazione delle informazioni e delle nozioni sia una questione soprattutto emotiva, oltre che razionale; dunque é importante abbinare alle strategie didattiche un insegnamento che sappia far leva su emozioni e sentimenti tesi a motivare, coinvolgere, emozionare, incuriosire, meravigliare, far sentire lo studente al centro del proprio processo d'apprendimento. Perché la materia di studio e il contenuto da memorizzare sono dati fissi e oggettivi, ma il processo che conduce all'apprendimento è assolutamente soggettivo e centrato sullo studente. Ogni ragazzo e ogni ragazza é una persona a sé, ha i propri obiettivi, le proprie modalità e le proprie competenze, quindi é giusto affermare che non tutti possono giungere al traguardo allo stesso modo.
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