Elena

Gli obiettivi formativi saranno concordati con l'allievo a seguito della valutazione delle competenze linguistiche in entrata e delle attese in uscita (anche in un'ottica di certificazione).
La metodologia è partecipativa e attiva: lettura di testi, conversazione, esercitazioni e correzione delle stesse. Non manca la struttura, ovvero, la grammatica, il lessico, la sintassi.
L'enfasi principale delle lezioni è posta sullo sviluppo delle capacità comunicative nell'italiano attuale parlato e scritto. Esempi di argomenti trattati nelle lezioni sono:
-Grammatica (formazione delle parole, struttura della frase, ortografia e suoni delle parole). Non sotto forma di regole rigide, ma attraverso la comunicazione e la pratica.
-Situazioni quotidiane, quali incontri con persone, conversazioni telefoniche, ecc.
-Vocabolario ed espressioni idiomatiche.
-Stili di utilizzo della lingua; quando un particolare uso della lingua è accettabile.
-Fattori culturali come il significato delle parole in contesti diversi, i gesti e il linguaggio del corpo che accompagnano e influenzano la comunicazione.
La formazione riguarda le quattro abilità: leggere, scrivere, ascoltare e parlare che devono essere studiate e sviluppate fin dal primo livello per raggiungere la comprensione e l'espressione in situazioni comunicative autentiche.
Le strutture e il vocabolario sono adattati ai livelli più bassi e diventano progressivamente più complessi. Ai livelli avanzati si utilizzano diversi tipi di testo per incoraggiare il riconoscimento e la riproduzione di diversi stili linguistici.

Gli orari delle lezioni saranno concordate con l'allievo. Le lezioni si potranno tenere su piattaforma google per facilitare, attraverso la creazione di un drive condiviso, lo scambio di materiali didattici, testi, esercitazioni, video per approfondire la conoscenza della lingua italiana.