Elena Camera

Ciao! Mi chiamo Elena, ho 23 anni e sono laureata in Psicologia presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Ho recentemente concluso un Master of Science in Clinical Psychology presso l’Erasmus University Rotterdam, svolto interamente in lingua inglese.
Offro aiuto compiti, ripetizioni e supporto allo studio principalmente a bambini della scuola primaria e ragazzi della scuola secondaria di primo grado. Posso offrire un supporto generale nello svolgimento dei compiti e, in particolare, nelle materie umanistiche, italiano, inglese, storia e geografia.
Il mio obiettivo non è semplicemente aiutare lo studente a terminare i compiti, ma fare in modo che comprenda realmente ciò che sta facendo e che, con il tempo, acquisisca maggiore sicurezza e autonomia. Credo infatti che ogni bambino o ragazzo abbia tempi, punti di forza e difficoltà differenti e che, per questo, non esista un metodo di studio efficace allo stesso modo per tutti.
Durante le lezioni cerco innanzitutto di capire dove si trova la difficoltà e adatto di conseguenza il mio modo di spiegare. Utilizzo un linguaggio semplice, esempi concreti, schemi, riassunti e collegamenti quando possono essere utili. Preferisco accompagnare lo studente nel ragionamento attraverso domande e piccoli passaggi, anziché fornire direttamente la risposta. Posso inoltre aiutarlo a organizzare il lavoro, preparare verifiche e interrogazioni e costruire gradualmente un metodo di studio più efficace.
Una particolare attenzione è dedicata all’inglese. Possiedo un livello C1 certificato IELTS e ho studiato e vissuto all’estero, utilizzando quotidianamente l’inglese durante il mio Master nei Paesi Bassi. Posso quindi affiancare al programma scolastico anche esercizi di conversazione, comprensione e pronuncia, adattandoli al livello dello studente.
La mia formazione in Psicologia rappresenta per me un valore aggiunto soprattutto nel modo di rapportarmi ai bambini e ai ragazzi: cerco di ascoltare, avere pazienza e adattare il mio modo di comunicare alla persona che ho davanti, senza trasformare il momento dei compiti in un’ulteriore fonte di pressione.
Ho inoltre esperienza diretta con bambini e ragazzi grazie al mio lavoro come istruttrice di tennis e animatrice, durante il quale ho imparato a gestire caratteri, età ed esigenze diverse e a costruire con loro un rapporto positivo.
Sono una persona paziente, solare e disponibile. Durante le lezioni vorrei creare un ambiente tranquillo e senza giudizio, nel quale lo studente possa sentirsi libero di dire “non ho capito”, fare domande e anche sbagliare.
Il risultato a cui punto non è soltanto un compito svolto correttamente, ma uno studente che, passo dopo passo, si senta più capace, organizzato e autonomo nello studio.