Ho lavorato per anni nel volontariato indirizzato a bambini e ragazzi dai 6 ai 14 anni, imparando così a capire come dialogare con le nuove generazioni. Inoltre, gli studi in scienze umanistiche e pedagogiche eseguiti al liceo mi hanno avvicinata alle migliori teorie dell'educazione e dell'apprendimento, fornendomi le basi necessarie per instaurare un rapporto accademico florido.
Le lezioni a sc...
Ho lavorato per anni nel volontariato indirizzato a bambini e ragazzi dai 6 ai 14 anni, imparando così a capire come dialogare con le nuove generazioni. Inoltre, gli studi in scienze umanistiche e pedagogiche eseguiti al liceo mi hanno avvicinata alle migliori teorie dell'educazione e dell'apprendimento, fornendomi le basi necessarie per instaurare un rapporto accademico florido.
Le lezioni a scuola a volte risultano noiose, soprattutto per i più giovani. Per chi è abituato a vivere circondato da suoni, colori e immagini, la staticità della scuola risulta soffocante: perciò, ho cercato di ideare un metodo di insegnamento che rimanga sempre interattivo per stimolare l'attenzione, con sfide e obiettivi che sollecitino l'impegno, incentrando le attività sul dialogo e sulla pratica più che sull'apprendimento mnemonico delle regole. Inoltre, non sempre mi accontento dei libri di testo ma spingo i miei studenti a interessarsi alla lingua avvicinandoli a contenuti mediatici non accademici, come video, film, libri, fumetti.
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