Sono una studentessa in Scienze della formazione primaria, percorso di studi che sto affrontando con passione e risultati brillanti. Sono mamma di due bambini che frequentano le elementari e appassionata di letteratura e scienze. Sono una persona solare e paziente, amo trasmettere le conoscenze in maniera attiva e coinvolgente, possibilmente attraverso il gioco. In ogni ambito,il mio obbiettivo é...
Sono una studentessa in Scienze della formazione primaria, percorso di studi che sto affrontando con passione e risultati brillanti. Sono mamma di due bambini che frequentano le elementari e appassionata di letteratura e scienze. Sono una persona solare e paziente, amo trasmettere le conoscenze in maniera attiva e coinvolgente, possibilmente attraverso il gioco. In ogni ambito,il mio obbiettivo é creare un ambiente di insegnamento sereno, nel quale sia concesso sbagliare, esprimere dubbi e fare domande, basato sulla reciproca fiducia.Il mio metodo si basa sull'alternarsi della lezione frontale teorica a metodologie didattiche più attive, che hanno come scopo il coinvolgimento dell'alunno. Per rendere le lezioni accattivanti, quando possibile, utilizzo metodi laboratoriali e pratici, insieme all'utilizzo del gioco per l'apprendimento. Inoltre, come test di verifica delle conoscenze, uso delle piattaforme per sviluppare giochi didattici e quiz online, che consentono agli allievi di verificare il loro apprendimento divertendosi, e nel frattempo imparare ad utilizzare il computer per scopi didattici. Desidero rispettare i tempi di apprendimento di ogni alunno, cercando dunque di programmare delle lezioni personalizzate in base alle esigenze. Un altro obbiettivo importantissimo é quello di aiutare
l'alunno ad elaborare un proprio metodo di studio, attraverso mappe concettuali e riassunti, e di attivare le sue capacità di ragionamento e problemi solving. Infatti lo scopo ultimo che mi prefiggo é quello di avviare l'alunno verso l'apprendimento autonomo, aiutandolo a maturare strategie e metodologie per un proficuo apprendimento.
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