Sono uno studente di Matematica, indirizzo Finanziario, all'Università di Torino, con una forte passione per la Matematica, l'Informatica, la Finanza e la Fisica. Ho vissuto a Toronto, in Canada, dai 12 ai 18 anni, e parlo quindi l’inglese come seconda lingua.
Da ottobre 2023, quando ho iniziato a dare lezioni private, ho imparato molto riguardo alle difficoltà più comuni che gli studenti liceal...
Sono uno studente di Matematica, indirizzo Finanziario, all'Università di Torino, con una forte passione per la Matematica, l'Informatica, la Finanza e la Fisica. Ho vissuto a Toronto, in Canada, dai 12 ai 18 anni, e parlo quindi l’inglese come seconda lingua.
Da ottobre 2023, quando ho iniziato a dare lezioni private, ho imparato molto riguardo alle difficoltà più comuni che gli studenti liceali incontrano nei problemi di matematica e fisica.
Uno dei problemi principali è che le spiegazioni a scuola sono spesso troppo meccaniche e affrettate, volte a concludere il programma senza un’adeguata attenzione alla comprensione profonda degli argomenti.
Un altro ostacolo è la mancanza di una visione d’insieme: spesso si approfondiscono i dettagli tecnici delle soluzioni senza dedicare tempo a illustrare il panorama generale della materia e come i vari concetti di matematica e fisica si connettano tra loro.
Inoltre, la matematica è una materia cumulativa, che si basa su concetti appresi in precedenza. Se lo studente ha avuto difficoltà alle medie o negli anni precedenti delle superiori, può incontrare notevoli ostacoli a causa delle interconnessioni tra i concetti.
Durante le mie lezioni, mi impegno a far comprendere agli studenti la base o il concetto fondamentale di ogni esercizio prima di procedere, in modo che possano acquisire il giusto approccio per affrontare problemi futuri.
Mi concentro molto sul "perché" dietro ogni argomento, mostrando, quando possibile, come esso si colleghi ad altri rami della matematica e della fisica e, quando applicabile, anche al "mondo reale".
Infine, cerco di individuare i punti di forza e i punti deboli di ciascuno studente, lavorando per rafforzare i primi e colmare i secondi.
Durante le lezioni, utilizzo frequentemente software grafici come Desmos e Geogebra per rappresentare visivamente gli argomenti, cosa che si è dimostrata efficace per molti dei miei studenti.
Oltre a questa esperienza, ho lavorato per tre anni come animatore in un campo estivo per ragazzi in Canada.
Per saperne di più
Vedi meno
Torino
