Emanuele Lanzo

Sono docente di ruolo di Matematica e Fisica al Liceo Scientifico.
Le lezioni sono personalizzate sulle esigenze dello studente. In un primo appuntamento, che può anche essere telefonico, si stabilisce la strategia di lavoro. Se si tratta di una consulenza statistica, si stabiliscono i tempi di consegna del lavoro sulla base delle scadenze dello studente e la strategia per ottenere i risultati richiesti. In seguito a questo primo colloquio viene elaborato un preventivo, senza impegno per lo studente: solo a seguito di approvazione esplicita del preventivo si procede col lavoro. Se si tratta, invece, di lezioni, allora si stabilisce come prima cosa la durata e la frequenza delle lezioni, in base alle esigenze dello studente. Si fissa la durata della singola lezione (solitamente non meno di un'ora e non più di due ore, ma è possibile fare eccezioni a fronte di esigenze particolari); si fissa il termine entro il quale il lavoro va completato e di conseguenza la frequenza delle lezioni. Al tempo stesso, durante questo primo incontro, lo studente ha la possibilità di esprimere le proprie esigenze specifiche ed eventualmente anche le difficoltà che sta incontrando nello studio della materia. Lo studente ha la possibilità di scegliere se fare lezioni in presenza o in videoconferenza.

Per le consulenze di statistica, normalmente si lavora in maniera asincrona: una volta stabilita in sede di presentazione la strategia di lavoro, si fissano alcuni appuntamenti per fare il punto sul lavoro svolto, valutare eventuali sviluppi e spiegare nel dettaglio come si è lavorato e quali risultati sono emersi.