Ciao! Sono Emanuele, sono laureato in Ingegneria Gestionale e attualmente frequento il secondo anno della laurea magistrale. Da circa 3 anni lavoro come tutor, esperienza che mi ha permesso di svolgere oltre 750 lezioni individuali e di seguire più di 45 studenti con età, livelli e difficoltà differenti.
La cosa a cui tengo maggiormente durante una lezione è creare fin dall’inizio un rapporto se...
Ciao! Sono Emanuele, sono laureato in Ingegneria Gestionale e attualmente frequento il secondo anno della laurea magistrale. Da circa 3 anni lavoro come tutor, esperienza che mi ha permesso di svolgere oltre 750 lezioni individuali e di seguire più di 45 studenti con età, livelli e difficoltà differenti.
La cosa a cui tengo maggiormente durante una lezione è creare fin dall’inizio un rapporto sereno e informale con lo studente. Credo infatti che si impari molto meglio quando ci si sente liberi di fare domande, sbagliare e chiedere nuovamente una spiegazione senza sentirsi giudicati. Per questo cerco sempre di mettere lo studente a proprio agio, instaurando un clima di fiducia e collaborazione.
Il mio metodo parte dall’individuazione delle difficoltà specifiche dello studente. Prima di affrontare gli esercizi cerco di verificare che i concetti fondamentali siano chiari; successivamente passiamo insieme alla parte pratica. Inizialmente mostro il procedimento e spiego ogni passaggio, poi lascio progressivamente più spazio allo studente affinché possa provare a risolvere gli esercizi in autonomia.
Non mi interessa che lo studente impari semplicemente una formula o un procedimento a memoria: cerco sempre di fargli comprendere il ragionamento che sta dietro alla soluzione, utilizzando un linguaggio semplice, esempi e diversi modi di spiegare lo stesso concetto quando necessario.
Ogni lezione viene quindi adattata alla persona che ho davanti: alcuni studenti hanno bisogno di ripartire dalle basi, altri di molta esercitazione, altri ancora di acquisire maggiore sicurezza prima di una verifica o di un’interrogazione.
Il mio obiettivo è aiutare lo studente non soltanto a migliorare i propri risultati scolastici, ma anche a diventare progressivamente più autonomo e sicuro nell’affrontare la materia.
Dopo centinaia di lezioni ho imparato una cosa fondamentale: non esistono studenti che “non sono portati”, ma spesso serve semplicemente trovare il modo giusto di spiegare un argomento.
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