Emmanuel Pagano

“Abbiamo bisogno di un nuovo modo di pensare per risolvere i problemi causati dal vecchio modo di pensare”
Albert Einstein

Mi chiamo Emmanuel Giovanni Pagano ed accompagno le persone al risultato e al miglioramento della propria performance rapidamente.

Lo faccio soprattutto attraverso il Problem Solving Strategico & il Coaching Strategico, “tecnologie avanzate” che ho appreso dal Professore Giorgio Nardone e dai suoi collaboratori presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo dove ho conseguito:

- il master manageriale di I livello in “Problem Solving Strategico e Comunicazione Strategica”;
- il master manageriale di II livello in “Coaching Strategico & Scienza della Performance”;
- il corso di “Formazione Formatori”.

Prima di specializzarmi presso il Centro di Terapia Strategica, mi sono laureato presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma, ateneo nel quale ho trascorso momenti importanti per la mia crescita come essere umano.

A Roma ho conseguito la laurea triennale in “Economia e gestione delle aziende, delle imprese e dei servizi sanitari” e la laurea magistrale in “Management dei Servizi (MSc in Healthcare Management)” con una tesi dal titolo “A Beneficial Change. The Importance of Strategic Problem Solving and Strategic Communication in the Hospital of the Future”.

Negli anni accademici 2019/2020 e 2020/2021 ho collaborato con il Professore Alberto Frau svolgendo attività di docenza presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” nella materia “Management of Public and Private Health Companies”.

Svolgo attività di coaching e docenza sia da remoto che in presenza.
Dal 2021 collaboro con collegi di merito universitari e con scuole di formazione.

In particolare, accompagno lo studente, attraverso lo Student Coaching, al superamento di difficoltà legate a blocchi emotivi (ad esempio, la paura di fallire all’esame o di non essere all’altezza delle aspettative degli altri), aspetti organizzativi (ad esempio, la mancanza di equilibrio tra tempo di studio e tempo libero) e decisionali (ad esempio, l’incapacità di gestione delle priorità o la scelta della facoltà universitaria o post-lauream).

Interventi di Student Coaching “a monte” permettono allo studente di non trasformare iniziali difficoltà in problemi che possono diventare invalidanti soprattutto per il suo percorso accademico (o lavorativo).

Concludo questa mia breve presentazione con le parole che riassumono la vita di San Francesco d’Assisi: “Cominciate col fare ciò che è necessario, poi ciò che è possibile. E all’improvviso vi sorprenderete a fare l’impossibile”