Prima che un’insegnante, mi sento una studentessa e una persona piena di curiosità. Amo studiare e tutto ciò che riguarda le lingue e la comunicazione ha da sempre costituito la mia passione primaria. Dall’infanzia fino ad oggi ho avuto la fortuna di studiare sette lingue e spero di poter continuare a scoprirne molte altre.
Nella vita mi dedico ai miei interessi (la letteratura, la musica, lo yog...
Prima che un’insegnante, mi sento una studentessa e una persona piena di curiosità. Amo studiare e tutto ciò che riguarda le lingue e la comunicazione ha da sempre costituito la mia passione primaria. Dall’infanzia fino ad oggi ho avuto la fortuna di studiare sette lingue e spero di poter continuare a scoprirne molte altre.
Nella vita mi dedico ai miei interessi (la letteratura, la musica, lo yoga, il viaggio) e ai miei studi in Relazioni Internazionali, muovendomi tra la mia città originaria, Pisa, la mia città universitaria, Bologna, e le mie destinazioni estere. La mia ultima meta fuori dall'Italia è stata Belgrado, in Serbia, dove ho lavorato alla Facoltà di Filologia come professoressa di lingua italiana per studenti principianti. Questa esperienza mi ha arricchito ed insegnato talmente tanto che ho deciso di continuare questo lavoro anche con studenti di altre nazionalità ed età e di fare della condivisione delle mie passioni una professione. Insegnare mi dà grande gioia ed è per me una predisposizione naturale, per la quale mi sento tagliata e motivata. Nel tempo, le mie esperienze di lavoro mi hanno insegnato a fare lezione in modo allegro e piacevole. Nell'ambito delle ripetizioni, ad esempio, il mio metodo prevede un’analisi complessiva dei bisogni dell’allievo e del programma scolastico e una definizione degli obiettivi di apprendimento da raggiungere. Sulla base di questi tre elementi, viene stilato un piano di studio mirato per il consolidamento e la pratica delle conoscenze necessarie. Mi piace lavorare in modo chiaro, organizzato e preciso, con un progetto di lavoro completo e coerente. Per me è importante pianificare ogni lezione con materiali, esercizi e spiegazioni appositi, pur concedendomi una certa flessibilità e creatività a seconda della personalità dello studente e includendo in ogni incontro dei momenti distensivi e ricreativi.
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