Eva Veronesi

Si parte innanzitutto da ciò che non si è capito nei libri, a lezione a scuola o in generale.
Viene fatta una spiegazione semplice in maniera che lo studente possa capire subito (anche “terra a terra” a differenza dei libri), si riformula il concetto in modo che lo studente riesca rielaborarlo a parole sue (o comunque utilizzando il linguaggio richiesto), ricordandosi il concetto originale.
Successivamente si passa a fare alcuni esercizi per mettere in pratica quello che si è capito: prima guidati, poi successivamente in autonomia e poi controllati