Fabio Bertolotti

Il metodo che uso? Dipende tutto da chi ho davanti, dalla sua preparazione e dal grado di apprendimento.
Quindi un metodo di insegnamento standard per i propri studenti non é la soluzione migliore.
Ogni studente deve raggiungere l'obbiettivo prefissato per via "diretta" o "indiretta" non importa, la cosa importante è che a fine lezione si sia portato a "casa" consapevolezza sulla lezione.
La teoria è importante, ma non basta, quindi esempi pratici, esercizi che possano dare piacere nel trovare la soluzione o le soluzioni più idonee.
Non bisogna imparare a memoria una formuletta e basta, ma capire e saperla applicare a livello pratico.
Hai bisogno di ripetizioni perché il tuo insegnante di scuola non é in grado di farti capire le cose che ti serviranno per superare l'esame?
Vuoi imparare a livello pratico a programmare PLC?
Vuoi capire perché "prendi la scossa"?
Vuoi capire come sostituire un "componente elettrico" in sicurezza con uno "compatibile" ?
Vuoi imparare a leggere schemi elettrici e riconoscere i componenti di un quadro elettrico?

Spesso chi esce da scuola ha le basi teoriche, ma mancano le basi pratiche che servono nel mondo del lavoro.
Saper riconoscere i componenti, saperli disegnare, saperli dimensionare ecc. evita brutte figure quando si é neoassunti.

Vedo spesso ragazzi appena usciti da scuola non riconoscere un contatto da una bobina, un elettrovalvola da un contattore, un sensore induttivo da una fotocellula e potrei continuare a fare esempi all'infinito.

Ovviamente te ne andrai dalle mie lezioni con la consapevolezza di aver capito....