Sono uno studente magistrale in DAMS e credo che lo studio sia un'esperienza viva e trasversale, capace di accendere la curiosità dello studente. L'interesse che affascina, la meraviglia, è la vera base della cultura.
Per questo motivo porto una visione dell'insegnamento che metta al centro le tecnologie digitali non come semplici strumenti, ma come supporti vivi all'approfondimento.
Ogni lezi...
Sono uno studente magistrale in DAMS e credo che lo studio sia un'esperienza viva e trasversale, capace di accendere la curiosità dello studente. L'interesse che affascina, la meraviglia, è la vera base della cultura.
Per questo motivo porto una visione dell'insegnamento che metta al centro le tecnologie digitali non come semplici strumenti, ma come supporti vivi all'approfondimento.
Ogni lezione diventa un labratorio pratico in cui lo studente può interfacciarsi apticamente con gli argomenti: smontandoli, intepretandoli, elaborandoli e fissandoli nel proprio bagaglio culturale. I contenuti smettono di essere astratti e distanti, trasformandosi in materia viva con cui interagire in prima persona.
Seguo un approccio pratico e orizzontale, fortemente personalizzabile in base alle esigenze, all'età e al percorso di ciascuno.
Che si tratti di letteratura, storia dell'arte, inglese, filosofia o arte, ogni argomento può essere spiegato, esplorato ed approfondito attraverso oggetti culturali contemporanei che rendono l'apprendimento concreto e vicino alla realtà quotidiana.
Questo metodo si rivela prezioso anche per i ragazzi che devono colmare alcune lacune o prepararsi per i debiti scolastici. Offro infatti lezioni di recupero aiutando gli studenti a ritrovare fiducia e a costruire un metodo di studio autonomo e leggero. Lavoro con passione sia con i più piccoli che con i ragazzi delle superiori, adattando linguaggi e strumenti per rendere ogni incontro su misura.
L'obiettivo è rimediare alle difficoltà, migliorare l'approccio allo studio e rendere lo studente capace di affrontare argomenti nuovi in modo autonomo, coinvolgente e sereno, instaurando un rapporto emotivo e intellettuale con le materie.
Trasformando la cultura in esperienza ludica e formativa, lo studente potrà conservare le nozioni e riutilizzarle con sicurezza nel proprio futuro accademico e professionale.
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