Fabrizio Matarese

Chi sono
Sono un designer e ricercatore. Progetto grafica, giochi ed esperienze digitali per musei, istituzioni culturali e scuole: loghi, applicazioni in realtà aumentata, giochi didattici. Sto conseguendo un dottorato in Patrimonio culturale e ho un master in Etica e Intelligenza Artificiale, ma soprattutto lavoro ogni giorno con gli strumenti che insegno. Negli ultimi anni ho tenuto laboratori e corsi in oltre dieci scuole e in tre summer school per insegnanti: più di 250 persone formate, dai ragazzi delle medie ai docenti.
Come lavoro
Non ho un programma preconfezionato, perché non esiste una lezione che vada bene per tutti. Il mio metodo ha tre fasi.
Prima capiamo l'obiettivo: un esame da superare, un progetto da consegnare, un portfolio per l'ammissione a un'accademia o a un corso di design, o semplicemente il desiderio di progettare meglio. Da lì costruiamo un percorso realistico, con tappe verificabili.
Poi si fa. Credo che la creatività si alleni come un muscolo: alterno spiegazioni brevi ed esercizi pratici, e ogni lavoro riceve un feedback puntuale — cosa funziona, cosa no, e come intervenire. Non giudizi vaghi, ma indicazioni su cui puoi agire subito.
Infine si guarda indietro: rivediamo insieme i progressi, aggiustiamo il percorso, e impari a leggere i tuoi lavori con occhio critico. È la competenza che resta anche quando le lezioni finiscono.

In lezione
Lavoriamo sui tuoi materiali reali: i tuoi disegni, i tuoi progetti, le tue tavole. Uso esempi visivi, riferimenti dalla storia dell'arte e dal design contemporaneo, e cerco sempre di collegare la teoria a qualcosa che puoi usare. Se serve, ti do esercizi mirati tra una lezione e l'altra.
Con chi lavoro volentieri
Studenti delle superiori e dell'università, ma anche adulti che vogliono ricominciare a fare grafica o costruire un portfolio. Seguo storia dell'arte, storia dei media, design, grafica, arte digitale, UI/UX — con una specializzazione poco comune: la progettazione di giochi ed esperienze interattive.