L'inglese, così come qualsiasi altra lingua può essere insegnato e quindi appreso già dal primo anno di vita. Io ho avuto esperienza come insegnante di inglese presso un Asilo nido, dunque con bambini piccolissimi che apprendevano la lingua nella dimensione ludico ricreativa della glottodidattica. Con le marionette, i giochi di ruolo, lo storytelling (racconto di fiabe) e l'attività manipolativa e gestuale (ad esemio lavoretti con la pasta di sale, pongo ecc) i bambini sviluppavano ed allenavano l'emisfero sinistro, ovvero quella parte del cervello che è deputata proprio all'apprendimento delle lingue. Inoltre questa zona ha una plasticità che si mantiene fino ai 12 anni, dopodiché l'apprendimento di una seconda lingua diventa più difficoltoso. Per questo motivo consiglio caldamente un'esposizione del bambino che avvenga il prima possibile.

L'inglese, così come qualsiasi altra lingua può essere insegnato e quindi appreso già dal primo anno di vita. Io ho avuto esperienza come insegnante di inglese presso un Asilo nido, dunque con bambini piccolissimi che apprendevano la lingua nella dimensione ludico ricreativa della glottodidattica. Con le marionette, i giochi di ruolo, lo storytelling (racconto di fiabe) e l'attività manipolativa e gestuale (ad esemio lavoretti con la pasta di sale, pongo ecc) i bambini sviluppavano ed allenavano l'emisfero sinistro, ovvero quella parte del cervello che è deputata proprio all'apprendimento delle lingue. Inoltre questa zona ha una plasticità che si mantiene fino ai 12 anni, dopodiché l'apprendimento di una seconda lingua diventa più difficoltoso. Per questo motivo consiglio caldamente un'esposizione del bambino che avvenga il prima possibile.