Ciao! Sono un laureato in Modellistica Matematica e Fisica per l'Ingegneria e il mio obiettivo è trasformare argomenti e materie spesso percepiti come astratti in strumenti concreti per risolvere problemi reali.
L'apprendimento mnemonico di teoremi e dimostrazioni è tutto ciò che c'è di sbagliato in materie STEM : non si può ricorrere ad esso. La mia metodologia si basa su tre pilastri fondame...
Ciao! Sono un laureato in Modellistica Matematica e Fisica per l'Ingegneria e il mio obiettivo è trasformare argomenti e materie spesso percepiti come astratti in strumenti concreti per risolvere problemi reali.
L'apprendimento mnemonico di teoremi e dimostrazioni è tutto ciò che c'è di sbagliato in materie STEM : non si può ricorrere ad esso. La mia metodologia si basa su tre pilastri fondamentali: intuizione fisica, cioè analizziamo il "perché" una data equazione può essere utile in determinate situazioni; rigore logico, cioè insegno ai miei studenti a non temere il formalismo, ma ad usarlo come un linguaggio di precisione per evitare errori di interpretazione; problem solving assistito, cioè le mie lezioni sono una sessione di "co-working" dove affrontiamo esercizi e casi studio.
So che ogni studente ha un proprio "blocco", dunque dedico parte della lezione per individuare lacune pregresse per costruire basi solide. Posso fornire schemi di sintesi o mappe concettuali per visualizzare graficamente ciò che studiamo.
Il mio successo non è quando vengo compreso dallo studente, ma quando lo studente riesce autonomamente a svolgere compiti o esami usando la logica sviluppata assieme. Mi rivolgo a studenti di scuole medie, superiori e studenti universitari (triennali e magistrali).
Sono sempre stato fortemente appassionato di materie scientifiche, e in particolare matematica e fisica, per questo mi risulta semplice spiegare concetti che possono risultare ostici a chi non vi è abituato. Inoltre, nelle mie lezioni, cerco sempre di inserire curiosità su un dato argomento, in modo da accrescere l'interesse dello studente ad approfondire l'argomento anche al di fuori dei compiti per casa o per l'esame.
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