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Una volta presentatomi, parlando con lo/la studente/studentessa, valuto su quale dei cinque macrogruppi (Vocabulary, Speaking, Writing, Grammar, Listening) occorre concentrarsi maggiormente. Mi confronto anche riguardo ai loro interessi, in modo da fare un percorso il più possibile personalizzato, instaurando un clima confortevole e mettendoli a proprio agio
Una volta presentatomi, parlando con lo/la studente/studentessa, valuto su quale dei cinque macrogruppi (Vocabulary, Speaking, Writing, Grammar, Listening) occorre concentrarsi maggiormente. Mi confronto anche riguardo ai loro interessi, in modo da fare un percorso il più possibile personalizzato, instaurando un clima confortevole e mettendoli a proprio agio

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